Jika kamu sedang mencari jawaban atas pertanya 4d abjad, kamu berada di halaman yang tepat. Kami punya sekitar 10 tanya jawab mengenai 4d abjad. Silakan baca lebih lanjut di bawah.
bentuk sederhana dari bentuk aljabar 4d – 5 adalah…a. 4db.
Pertanyaan: bentuk sederhana dari bentuk aljabar 4d – 5 adalah…
a. 4d
b. -5
c. 4d – 5
d. -d
Jawaban:
Opsi c. 4d – 5
Penjelasan dengan langkah-langkah:
4d – 5 = 0
4d = 5
Opsi C. 4d – 5
Jika kita konversikan dalam bentuk pecahan menjadi :
[tex] { boxed{tt d = frac{5}{4} }}[/tex]
》Semoga Bermanfaat 《
[tex] boxed{boxed{colorbox{aqua}{tt{color{black}{Answer᭄By : {color{blue} ☆YagamiLight898☆ }}}}}}[/tex]
apa itu 4D???…….
Pertanyaan: apa itu 4D???…….
4 dimensi atau ruang 4D adalah kelanjutan matematis dari konsep tiga dimensi atau ruang 3D . Ruang 3D adalah generalisasi pengamatan paling sederhana yang mungkin, yang hanya memerlukan tiga indikator, yang disebut dimensi, untuk menggambarkan ukuran-ukuran atau lokasi-lokasi berbagai benda dalam kehidupan sehari-hari. Misalnya, volume kotak persegi panjang ditentukan dengan mengukur panjang (sering diberi variabel x), lebar (y), dan kedalaman (z).
Lebih dari dua ribu tahun yang lalu, filsuf-filsuf Yunani mengeksplorasi secara rinci banyak implikasi dari keseragaman konsep 3D tersebut, yang berpuncak pada Elemen Euklides. Namun, hingga sesaat sebelum dimulainya era modern, jarang ada ahli matematika yang pernah menggeneralisasikan konsep dimensi yang lebih dari tiga dimensi. Ide menambahkan konsep 4D dimulai oleh Joseph-Louis Lagrange pada pertengahan tahun 1700-an dan memuncak dalam yang formalisasi konsep yang tepat pada tahun 1854 oleh Bernhard Riemann. Pada tahun 1880 Charles Howard Hinton memopulerkan wawasan ini dalam sebuah esai yang berjudul What is the Fourth Dimension?, yang perlu diperhatikan untuk menjelaskan konsep kubus empat dimensi dengan melalui generalisasi langkah demi langkah dari sifat-sifat garis, kotak, dan batu. Bentuk yang paling sederhana dari metode Hinton adalah penggambaran dua biasa kubus dipisahkan oleh jarak “tak terlihat”, dan kemudian menarik garis di antara simpul ekuivalen mereka. Bentuk ini dapat dilihat pada animasi yang menyertainya kapanpun animasi itu menunjukkan sebuah kubus yang lebih kecil di dalam sebuah kubus yang lebih besar. Delapan garis yang menghubungkan simpul-simpul dari dua kubus dalam hal ini mewakili suatu arah pada ruang 4D “tak terlihat”.
Dimensi ruang yang lebih tinggi, sejak itu, telah menjadi salah satu dasar untuk menyatakan matematika dan fisika modern secara formal. Bagian besar dari topik-topik ini tidak ada dalam bentuk mereka saat ini tanpa menggunakan ruang tersebut.
Untuk orang yang pertama kali belajar tentang 4D dan ruang yang lebih tinggi, hal ini membantu untuk mengingat bahwa ruang 4D, hanya menambahkan satu indikator pada tiga indikator lain yang telah diketahui, dan bahwa indikator ini dapat mewakili banyak hal yang berbeda. Entri kalender, misalnya, biasanya merupakan lokasi 4D, seperti rapat pada waktu t di persimpangan dua jalan (x dan y) pada beberapa lantai bangunan (z). Dalam bentuk daftar pertemuan tersebut berlangsung di 4 lokasi (t,x,y,z). Konsep ruang waktu Einstein menggunakan konsep ruang seperti 4D, meskipun pada konsep Enstein terdapat struktur Minkowski yang sedikit lebih rumit dari konsep 4D Euklides.
Ketika dimensi lokasi yang diberikan seperti daftar indikator teratur seperti (t,x,y,z) mereka disebut vektor atau n-tupel. Hal ini hanya ketika lokasi tersebut dihubungkan bersama-sama dalam bentuk lebih rumit yang mana kekayaan penuh dan kompleksitas geometris dari ruang 4D dan ruang yang lebih tinggi muncul. Sebuah petunjuk bahwa kompleksitas dapat dilihat pada animasi yang menyertainya dari salah satu objek 4D yang mungkin dan paling sederhana, kubus 4D atau tesseract.
4 dimensi atau ruang 4D adalah kelanjutan matematis dari konsep tiga dimensi atau ruang 3D
Hasil dari (3b + 4c – 2d) – (2b –
Pertanyaan: Hasil dari (3b + 4c – 2d) – (2b – 3c + 2d) adalah…. a. b. C. d. b-7c-4d b +7c+ 4d b +7c-4d -b +7c-4d
Jawaban:
-6b -12c -4d
Penjelasan dengan langkah-langkah:
3b.-2b = -6b
4c.-3c = -12c
-2d.2d = -4d
Jawaban:
C. b + 7c – 4d
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Ada di foto yaa, jadikan jawaban terbaik!
hasil pengurangan 13c+4d dari 11c-4d adalah
Pertanyaan: hasil pengurangan 13c+4d dari 11c-4d adalah
Penjelasan dengan langkah-langkah:
[tex](13c + 4d) – (11c – 4d) \ \ = 13c + 4d – 11c – 4d \ \ = 13c – 11c + 4d + 4d \ \ = { boxed{ bold{2c + 8d}}}[/tex]
___________________________
Pelajari lebih lanjut :
apa pengertian suku sejenis dan berilah contoh : https://brainly.co.id/tugas/3652338
___________________________
Detail Jawaban
Mapel : Matematika.
Kelas : 7 SMP.
Materi : Bab 3 – Operasi bentuk Aljabar.
Kode soal : 2
Kode kategorisasi : 7.2.3
hasil perkalian dari (2c – 4d) (2c + 4d) adalah
Pertanyaan: hasil perkalian dari (2c – 4d) (2c + 4d) adalah
(2c – 4d) (2c + 4d)
= 4c^2 +8cd – 6cd – 16d^2
= 4c^2 + 2cd – 16d^2
Semoga membantu ~Grace
semoga membantu ya..
Apa itu 4D Dalam waktu
Pertanyaan: Apa itu 4D
Dalam waktu
Jawaban:
Apa itu 4D??
Ruang empat dimensi adalah konsep ruang-waktu. Dengan tiga dimensi ruang ditunjukkan oleh koordinat, sedangkan empat dimensi waktu (t) tidak ditampilkan dalam sistem koordinat dengan beberapa sudut (dimensi) yang konstan atau nyata. Ini nyata dalam arti bahwa itu menyerupai tiga dimensi pertama
susunan konfigurasi elektron unsur taknesium dengan nomor atom 43 adalah…A.
Pertanyaan: susunan konfigurasi elektron unsur taknesium dengan nomor atom 43 adalah…
A. [He] 5s² 4d⁵
B. [Ne] 5s² 4d⁵
C. [Ar] 5s² 4d⁵
D. [Kr] 5s² 4d⁵
E. [Rn] 5s² 4d⁵
pakai cara kak
Jawaban:
D)[Kr] 5s2 4d5
Penjelasan:
Nomor atom dari unsur Kr/kripton yaitu 36,yang termasuk kedalam unsur gas mulia(unsur yang sudah memenuhi kaidah oktet atau duplet/unsur yang sudah stabil)
Jadi konfigurasinya yaitu:
1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d10 4p6 5s2 4d5
tuliskan lengkap abjad devanagari (abjad hindi)
Pertanyaan: tuliskan lengkap abjad devanagari (abjad hindi)
Semoga bermanfaat…
#boleh jadikan jawaban tercerdas..
Bagaimana cara penyebutan abjad abjad dalam bahasa prancis?
Pertanyaan: Bagaimana cara penyebutan abjad abjad dalam bahasa prancis?
Abjad dalam pembelajaran bahasa Prancis sama dengan Abjad Pembelajaran bahasa Indonesia yaitu memiliki 26 abjad.
Pembahasan
Bahasa Prancis merupakan Bahasa yang mengandung 26 abjad, dan Sama seperti dalam Bahasa Indonesia juga memiliki 26 abjad, namun hanya berbeda cara penulisan abjad tersebut. Berikut dibawah ini adalah penyebutan abjad dalam pembelajaran bahasa Prancis dapat disimpulkan dengan penjelasan dibawah ini :
Abjad Bahasa Prancis
A – E
| a | b | c | d | e |
——– ⬇️ ——–
| a | bé | cé | dé | e |
Cara membaca :
| ɑ | be | se | de | ə |
_______________________________
F – J
| f | g | h | i | j |
——– ⬇️ ——–
| effe | gé | ache | i | ji |
Cara membaca :
| ɛf | ʒe | aʃ | i | ʒi |
_______________________________
K – O
| k | l | m | n | o |
——– ⬇️ ——–
| ka | elle | emme | enne | o |
Cara membaca :
| kɑ | ɛl | ɛm | ɛn | o |
_______________________________
P – T
| p | q | r | s | t |
——– ⬇️ ——–
| pé | qu | erre | esse | té |
Cara membaca :
| pe | ky | ɛʁ | ɛs | te |
_______________________________
U – Z
| u | v | w | x | y | z |
——– ⬇️ ——–
| u | vé | double vé | ixe | i grec | zède |
Cara membaca :
| y | ve | dubləve | iks | iɡʁɛk | zɛd |
_______________________________
Pelajari Lebih Lanjut
Pelajari lebih lanjut mengenai pembelajaran alphabet bahasa Prancis ada dalam link yang telah saya lampirkan pada dibawah ini.
- https://brainly.co.id/tugas/15388359
- https://brainly.co.id/tugas/1374452
- https://brainly.co.id/tugas/25348145
Detail Jawaban
Mata Pelajaran : B. Prancis
Kelas : 10
Materi : Alphabet bahasa Prancis
Kata kunci : Cara penyebutan abjad abjad dalam bahasa prancis
_______________________________
- Kode : 17
- Kode Kategorisasi : 10.17
_______________________________
3. Hasil pengurangan 13c+4d dari 11c-4d adalah…
Pertanyaan: 3. Hasil pengurangan 13c+4d dari 11c-4d adalah…
(11c – 4d) – (13c + 4d)
= 11c – 4d – 13c – 4d
= 11c – 13c – 4d – 4d
= -2c – 8d
Tidak cuma jawaban dari soal mengenai 4d abjad, kamu juga bisa mendapatkan kunci jawaban atas pertanyaan seperti 3. Hasil pengurangan, susunan konfigurasi elektron, apa itu 4D???……., bentuk sederhana dari, and Apa itu 4D.
